Предупреждение нарушений письма у детей дошкольного возраста

В монографии выполнен анализ коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня посредством игровой деятельности. Автор определяет главные теоретические проблемы и практические аспекты развития графомоторных навыков детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня, опираясь на накопленный опыт науки и богатый материал исследований. Материалы монографии могут быть использованы: научно-исследовательскими структурами при рассмотрении вопросов теории и методологии современной коррекционной работы; логопедами и работниками дошкольных учреждений для решения задач по предупреждению нарушений письма у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня; специалистами коррекционно-логопедической работы при рассмотрении проблем нарушений письма у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня; в учебном процессе при подготовке аспирантов, магистрантов и студентов педагогических направлений обучения.